Workshop – InDesign

Proces:

I denne workshop blev vi introduceret for InDesign, eller InDesign var vi blevet introduceret for ugen før, da vi lavede vores projekt 1, så da vi havde denne workshop var det ikke helt fremmed for nogle af os (det skulle nok have ligget omvendt)

Vi fik stillet en opgave som vi skulle arbejde med individuelt, hvilket var godt for dem som ikke havde muligheden i projekt 1, da det er et program man næsten kun eller kun kan være individuel om.
Vi skulle lave en brochure vedrørende UCLs uddannelse ’’multimediedesigner’’. Opgaven var fri til fortolkning, således om vi ville tage udgangspunkt i skolens valg af farver, skrifttyper, ikoner, billeder osv. Eller om vi ville lave den helt fra bunden af og selv skrive tekst og designe nye farver, former osv.

Jeg valgte at tage udgangspunkt i skolens valg og hvad der ellers hørte med.

brochuren var således eller ikke en almindelig brochure, men mere en brochure der var indelt som indeks sider. Og fordi den kommer til at fungere som en ’’bog’’ så er er de forskellige sider også helt forskudt og på tværs af hinanden, så side ét har og de sidste sider, fordi at den første side er omsvøbet af brochuren, mega forvirrende at arbejde med.

Vi fik et A4 papir som viste hvad målene var på hver enkelt side, så print udgaven kom til at ligge som bog med indeks-sider

Der blev også lavet en skabelon som kun illustrerede hvordan siderne skulle ligge. Det var super forvirrende, men det hjalp at skrive sidetallene ned i de forskellige sider i InDesign-programmet.

Selve arbejdet i at få lagt alle informationerne ind i de høje slanke kolonner var en udfordring, særligt også i forhold til alignment og at der skulle være plads til både billeder og ikoner

jeg synes jeg har endt ud med et godt resultat, særligt også fordi at de tilfældige bobler som også kendetegner UCLs design koncept, er for mig, svær at arbejde med, fordi jeg trives bedst med symmetri, så det var svært at finde en tilfældig måde at sætte dem ind, uden at de virkede forstyrrende og men også havde en flydende harmoni i forhold til contrast, repetition, alignment, proximity, tekst og billeder.

Jeg skulle således også beslutte var der var vigtigst at få med i brochuren, i forhold til hvilke ting der ville få forbrugeren til at læse videre samt hvad forbrugeren ville få mest ud af at læse, uden at få lyst til at slå det op.

Reflektion:

Gennem denne workshop har jeg opnået en dybere forståelse af Adobe InDesign og dets anvendelse i opsætning af trykte materialer. Selvom jeg allerede var blevet introduceret til programmet gennem projekt 1, gav denne opgave mig mulighed for at arbejde mere individuelt og fordybe mig yderligere i programmet.
jeg har således også lært at arbejde hurtigere med de genvejs instillinger man kan lave i forhold til brug af gennemtagende farver og bestemte skrifttypers størrelser og formater.

Samlet set har denne proces styrket mine færdigheder i InDesign, layoutopbygning og informationsudvælgelse, hvilket vil være værdifuldt i fremtidige designprojekter.